Na educação infantil é importante permitir um processo de produção de conhecimento que tenha semelhança com o trabalho matemático. Esses primeiros contatos são a base do vínculo pessoal que a criança construirá com a matemática.

No trabalho com o sistema de numeração e número é possível proporcionar situações em que as crianças:

• Recite a sucessão ordenada dos números.

• Realize leitura dos números.

• Compare a escrita numérica: maior que, menor que ou igual a.

• Use a escrita numéricas em diferentes contextos.

• Realize operações matemática.

Na unidade Cantareira, tivemos nesse primeiro semestre com nossa turma do infantil 4, situações para potencializar o reconhecimento da escrita e a notação numérica.

A partir do contato com jogos e instrumentos que fazemos uso no cotidiano, permitimos uma vivência prazerosa e significativa para as crianças dos conteúdos matemáticos.

Turma Infantil 4
Professora Patricia Sansão
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