{"id":2207,"date":"2016-09-05T14:29:47","date_gmt":"2016-09-05T16:29:47","guid":{"rendered":"http:\/\/www.uniepre.com.br\/blog\/?p=2207"},"modified":"2016-09-05T21:19:25","modified_gmt":"2016-09-05T23:19:25","slug":"uniepre-membro-da-rede-pikler-sao-paulo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uniepre.com.br\/blog\/uniepre-membro-da-rede-pikler-sao-paulo\/","title":{"rendered":"Uniepre – Membro da Rede Pikler S\u00e3o Paulo"},"content":{"rendered":"

\n\t\"UniepreA Uniepre é Membro da Rede Pikler São Paulo e esteve presente em dois momentos importantes no mês de agosto com todos os profissionais que compõem essa rede, que tem como principal objetivo proporcionar espaço e tempo para compartilhar saberes e estudos sobre a abordagem Emmi Pikler no trabalho com a Primeiríssima Infância.\n<\/p>\n

\n\tNo dia 30\/08 aconteceu um encontro no Hotel Universe Planet com membros da Rede Pikler para discutir com Àgnéz Szanto Feder e Myrtha Chokler o evento que ocorrerá em 2017 aqui na cidade de São Paulo, com o intuito de aprofundar as ideias da médica húngara Emmi Pikler.\n<\/p>\n

\n\tMyrtha trouxe uma narrativa significativa sobre a necessidade de criar e cultivar o trabalho em grupo sem medo de compartilhar, insistindo na ideia de criar espaços e lugares de confiança. Myrtha colocou: “É necessário reconhecer o profundo valor na palavra do colega”.\n<\/p>\n

\n\tEntre momentos de aprendizagens com Agnés e Myrtha e discussões sobre o grande evento para 2017, o encontro deixou novas discussões, reflexões e ações para a organização do VII Aprofundamento sobre a Abordagem Pikler.\n<\/p>\n

\n\t\"UniepreNo dia seguinte, 31\/08, pudemos ouvir mais um pouco dos saberes trazidos nas falas de Àgnéz Szanto Feder e Myrtha Chokler no Encontro Internacional sobre a Abordagem Pilker em São Paulo, que aconteceu no Museu de Arte Moderna.\n<\/p>\n

\n\tÀgnéz trouxe a questão do movimento livre, e trabalhou o tema respondendo a três questões:\n<\/p>\n

    \n
  1. \n\t\tÉ preciso ensinar motricidade à criança?\n\t<\/li>\n
  2. \n\t\tSerá que se ensinarmos motricidade à criança ela aprende mais rápido?\n\t<\/li>\n
  3. \n\t\tSerá que a criança não precisa perceber que o adulto a ama quando a ensina?\n\t<\/li>\n<\/ol>\n

    \n\tUma reflexão foi abordada nas três respostas: A importância do adulto se alegrar com a felicidade da criança mediante suas conquistas e não a criança realizar algo para agradar o adulto.\n<\/p>\n

    \n\t\"UniepreMyrtha abordou a compreensão da atividade autônoma no jogo. A partir de imagens e fotos, trouxe importantes discussões sobre como a criança explora e brinca, diferenciando esses dois conceitos, bem como muitas outras questões relacionadas ao desenvolvimento motor, como o afetivo, o emocional e o cognitivo envolvidos no momento da exploração e do brincar.\n<\/p>\n

    \n\tO papel do adulto é de extrema importância não em ensinar, mas em possibilitar espaço, tempo e materiais para que as crianças possam explorar e brincar, sendo a observação e a intervenção do adulto determinante para o êxito do trabalho. É necessário compreender e acreditar que “Toda criança no mundo joga como respira. Da mesma forma que não se ensina a respirar, não se ensina a brincar”, <\/em>palavras de Myrtha Chokler.<\/em>\n<\/p>\n

    \n\t\"Uniepre\n<\/p>\n

    \n\tPor Patrícia Bignardi<\/strong><\/em>
    \n\tCoordenadora do Núcleo Pedagógico Uniepre<\/strong><\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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