![\"Afinal,](\"https:\/\/www.uniepre.com.br\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/releitura-0.jpg\")
\n<\/p>\n\n\tO ensino da arte passou por muitas transformações ao longo da história. Durante anos ficou restrito a pintar desenhos estereotipados, já que a criança era vista como alguém que não sabia desenhar. Assim, cabia a elas apenas reproduzir modelos, mesmo porque as atividades artísticas serviam para desenvolver a motricidade e preparar para a escrita.\n<\/p>\n
\n\t\n<\/p>\n
\n\tAtividades como as expostas acima, dão oportunidade das crianças ampliarem a ideia que têm sobre arte, conhecendo diferentes estilos artísticos, brincarem de explorar cores, formas, linhas, pontos, além de expressarem o que pensam sobre a intencionalidade do artista em suas obras.\n<\/p>\n
\n\tMomentos de apreciação devem fazer parte do trabalho pedagógico desde muito cedo. O conceito de que o ambiente das crianças pequenas deve conter desenhos estereotipados, pensando ser este um ambiente que irá despertar seu interesse, é uma visão equivocada sobre infância. As crianças estão abertas, e, por possuírem um olhar despido de preconceitos, sentem-se atraídas e curiosas por descobrir novas cores, formas, texturas, linguagens e temáticas diferentes.\n<\/p>\n
\n\t![\"Afinal,](\"https:\/\/www.uniepre.com.br\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/releitura-1.jpg\")
\n<\/p>\n
\n\tReleitura não é cópia!!!\n<\/p>\n
\n\tÉ unânime o pensamento de que a apreciação faz parte do processo de construção de novos conteúdos artísticos. Frequentemente, estes momentos antecedem os de releitura, que aparecem como propostas de “Fazer igual ao modelo”, tornando a produção das crianças o mais fiel possível ao modelo inicial.\n<\/p>\n
\n\tFazer uma releitura não é FAZER CÓPIA, mas sim imprimir marcas e interferências de quem relê, transformando- a em algo totalmente novo.\n<\/p>\n
\n\tSegundo Marisa Szpigel, “quando os pequenos querem copiar uns aos outros, eles estão copiando, mas também criando; nesse caso, o adulto pode fazer intervenções para que as trocas de repertório entre eles sejam estimuladas. O que está em jogo não é a cópia fiel, mas o que eles podem aprender em relação aos procedimentos relativos às linguagens nas quais estão envolvidos”.\n<\/p>\n
\n\tO importante não é o quanto as produções se assemelham aos modelos, mas sim as diferentes soluções encontradas para enriquecer suas criações.\n<\/p>\n
\n\tPor: Cristiane A.Butscher<\/strong><\/em> O ensino da arte passou por muitas transformações ao longo da história. Durante anos ficou restrito a pintar desenhos estereotipados, […]<\/p>\n","protected":false},"author":118,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[26],"tags":[],"class_list":["post-2672","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-zoetis"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uniepre.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2672","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uniepre.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uniepre.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uniepre.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/118"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uniepre.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2672"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.uniepre.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2672\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2677,"href":"https:\/\/www.uniepre.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2672\/revisions\/2677"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uniepre.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2672"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uniepre.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2672"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uniepre.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2672"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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