{"id":2748,"date":"2017-03-17T16:16:50","date_gmt":"2017-03-17T18:16:50","guid":{"rendered":"http:\/\/www.uniepre.com.br\/blog\/?p=2748"},"modified":"2017-03-17T16:27:31","modified_gmt":"2017-03-17T18:27:31","slug":"os-organizadores-do-desenvolvimento-motor-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uniepre.com.br\/blog\/os-organizadores-do-desenvolvimento-motor-2\/","title":{"rendered":"Os organizadores do desenvolvimento motor"},"content":{"rendered":"

\n\tAPRENDER….<\/u><\/strong><\/span><\/span><\/span>\n<\/p>\n

\n\tENSINAR….<\/u><\/strong><\/span><\/span><\/span>\n<\/p>\n

\n\tCOMPARTILHAR….<\/u><\/strong><\/span><\/span><\/span>\n<\/p>\n

\n\t\"Os\n<\/p>\n

\n\tNeste último sábado, dia 11 de março, a UNI<\/strong><\/span>E<\/strong><\/span>PRE<\/strong><\/span> teve a oportunidade de receber novamente Leila Oliveira Costa, professora universitária, especialista em educação de 0 – 3 anos. Mais um grupo de 40 profissionais da UNI<\/strong><\/span>E<\/strong><\/span>PRE<\/strong><\/span>, sendo professoras, auxiliares e coordenadoras pedagógicas, participou desse encontro que proporcionou reflexões e direcionamentos a respeito dos trabalhos desenvolvidos com os bebês que atendemos em nossas unidades.\n<\/p>\n

\n\tPara melhor compreender o que organiza e favorece o desenvolvimento motor, é interessante pensar sobre o conceito de desenvolvimento. Na abordagem em questão, elaborada pela médica húngara Emmi Pikler, o desenvolvimento nunca ocorre sozinho, exige uma organização de funções biológicas e psicossociais, o que possibilita a aquisição de competências necessárias para a construção de atitudes autônomas. E, para que aconteçam, é necessário espaço para a construção da identidade, que está intimamente relacionada à imagem corporal. Quando nasce, o bebê é desintegrado, e, é no processo de desenvolvimento da identidade (pensar, fazer e agir unificado) e da compreensão de como o corpo funciona (imagem corporal), que a criança se integra e se torna capaz de se desenvolver.\n<\/p>\n

\n\t\"Os\n<\/p>\n

\n\tA identidade e a imagem corporal encontram tempo e espaço para se desenvolver no bebê que recebeu investimento do sentimento de apego, e que não encontrou impedimento para realizar ações de exploração e de pesquisa; ou seja, o bebê encontrou alguém que olhou para ele e ele olhou para esse outro, estabelecendo uma relação de reciprocidade, assim como não foi impossibilitado de explorar materiais e descobrir seu próprio corpo a partir da motricidade livre e do brincar.\n<\/p>\n

\n\tUma vez compreendido que o desenvolvimento motor está ligado ao psicossocial, é possível estabelecer que os organizadores do desenvolvimento motor são:\n<\/p>\n

    \n
  1. \n\t\tVínculo de apego<\/strong> – Traz segurança para o bebê, através da autonomia emocional.\n\t<\/li>\n
  2. \n\t\tComunicação Verbal<\/strong> – Diálogo verdadeiro e significativo, o que possibilita o sentimento de pertencer.\n\t<\/li>\n
  3. \n\t\tExploração<\/strong> – É necessário tirar todos os impeditivos que possam “fechar o corpo do bebê”.\n\t<\/li>\n
  4. \n\t\tSeguridade Postural<\/strong> – O bebê precisa ficar na posição ou deslocamento que melhor traga tranqüilidade e conforto para ele.\n\t<\/li>\n
  5. \n\t\tOrdem simbólica<\/strong> – Tudo que o outro pensa o bebê sente.\n\t<\/li>\n<\/ol>\n

    \n\t\"Os\n<\/p>\n

    \n\tPor Patricia Bignardi<\/strong><\/em>
    \n\tCoordenadora Pedagógica Uniepre<\/strong><\/em>\n<\/p>\n

    \n\tGostaria de aprofundar seus conhecimentos na abordagem Emmi Pikler?<\/span><\/span>\n<\/p>\n

    \n\t\"Curso:<\/a>\"\"<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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