{"id":2816,"date":"2017-04-13T11:26:18","date_gmt":"2017-04-13T13:26:18","guid":{"rendered":"http:\/\/www.uniepre.com.br\/blog\/?p=2816"},"modified":"2017-04-13T17:16:47","modified_gmt":"2017-04-13T19:16:47","slug":"projeto-fonoaudiologico-falando-serio-uniepre","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uniepre.com.br\/blog\/projeto-fonoaudiologico-falando-serio-uniepre\/","title":{"rendered":"Projeto Fonoaudiol\u00f3gico: Falando S\u00e9rio Uniepre"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">\n\tNa <span style=\"color:#0000FF;\"><strong>UNI<\/strong><\/span><span style=\"color:#FF0000;\"><strong>E<\/strong><\/span><span style=\"color:#0000FF;\"><strong>PRE<\/strong><\/span>, realizamos anualmente projetos relacionados &agrave; sa&uacute;de preventiva, como: sa&uacute;de bucal, sa&uacute;de fonoaudiol&oacute;gica e sa&uacute;de oftalmol&oacute;gica. Consideramos esse trabalho fundamental para o bom desenvolvimento de nossas crian&ccedil;as, &agrave; medida que este cuidado proporciona que a aten&ccedil;&atilde;o de cada especialista seja individualizada para cada crian&ccedil;a e, quando necess&aacute;rio, seja encaminhada a tratamentos espec&iacute;ficos.\n<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">\n\t[youtube width=&#8221;850&#8243; height=&#8221;500&#8243;]https:\/\/youtu.be\/7LUNKV69dV0[\/youtube]\n<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">\n\t<strong>Em abril ser&aacute; realizado o projeto fonoaudiol&oacute;gico na <a href=\"http:\/\/escolauniepre.com.br\/\" target=\"_blank\">unidade Cantareira<\/a><\/strong>\n<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\">\n\t<em><em><strong>Por: Ellen Del Grande<br \/>\n\tGerente N&uacute;cleo Sa&uacute;de UNIEPRE<\/strong><\/em><\/em>\n<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">\n\t<span style=\"font-size:14px;\"><span style=\"color:#0000CD;\"><strong>Como favorecer a Linguagem e a Fala da sua crian&ccedil;a<\/strong><\/span><\/span>\n<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n\tOs &oacute;rg&atilde;os utilizados para a comunica&ccedil;&atilde;o oral s&atilde;o os que utilizamos para a alimenta&ccedil;&atilde;o e a respira&ccedil;&atilde;o. Assim, para o desenvolvimento da fala, precisamos ter as estruturas orais &iacute;ntegras para que possamos exercer suas fun&ccedil;&otilde;es adequadamente.\n<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n\tPor isso, &nbsp;alimenta&ccedil;&atilde;o nos primeiros meses de vida tem um papel importante no desenvolvimento da motricidade orofacial e das fun&ccedil;&otilde;es, como:\n<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">\n\t\tA suc&ccedil;&atilde;o;\n\t<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">\n\t\tA degluti&ccedil;&atilde;o;\n\t<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">\n\t\tA mastiga&ccedil;&atilde;o e\n\t<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">\n\t\tA respira&ccedil;&atilde;o.\n\t<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n\tTodas estas fun&ccedil;&otilde;es estimulam o desenvolvimento &oacute;sseo e muscular da face e da produ&ccedil;&atilde;o correta dos sons da fala.\n<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n\tAp&oacute;s sabermos e termos conhecimento do quanto a alimenta&ccedil;&atilde;o &eacute; importante para a produ&ccedil;&atilde;o da fala, devemos estimular, tanto a fala quanto a linguagem oral, atrav&eacute;s de bastante conversa com a crian&ccedil;a e o beb&ecirc;, ouvindo os com muita aten&ccedil;&atilde;o.\n<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n\tBeb&ecirc;s e crian&ccedil;as pequenas possuem um vocabul&aacute;rio mais restrito e podem n&atilde;o se expressarem convencionalmente quando desejam relatar algo. Deix&aacute;-los tentar falar e <i>&ldquo;cometer erros&rdquo; <\/i>faz parte do aprendizado. Quanto mais as crian&ccedil;as forem expostas &agrave; comunica&ccedil;&atilde;o, mais aprender&atilde;o.\n<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n\tJ&aacute; as crian&ccedil;as maiores t&ecirc;m muitas novidades para compartilhar com as fam&iacute;lias e com os amigos, mesmo que ainda n&atilde;o dominem a comunica&ccedil;&atilde;o com grande efici&ecirc;ncia.\n<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n\tNa primeir&iacute;ssima inf&acirc;ncia, a melhor maneira de favorecer as habilidades da linguagem oral &eacute; atrav&eacute;s de atividades como jogos, brincadeiras, hist&oacute;rias e m&uacute;sicas. Ouv&iacute;-las com interesse faz com que percebam que o que dizem &eacute; importante para os outros. Conversar sobre como foi o seu dia, o que aprendeu, com que se divertiu, e compartilhar hist&oacute;rias de livros s&atilde;o &oacute;timas estrat&eacute;gias para estimular e expandir a fala e a linguagem oral.\n<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" alt=\"Projeto Fonoaudiol\u00f3gico\" class=\"aligncenter size-full wp-image-2865\" height=\"500\" src=\"https:\/\/www.uniepre.com.br\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/04\/projeto-fonoaudiologico-0.jpg\" width=\"900\" srcset=\"https:\/\/www.uniepre.com.br\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/04\/projeto-fonoaudiologico-0.jpg 900w, https:\/\/www.uniepre.com.br\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/04\/projeto-fonoaudiologico-0-300x167.jpg 300w, https:\/\/www.uniepre.com.br\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/04\/projeto-fonoaudiologico-0-768x427.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 900px) 100vw, 900px\" \/>\n<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n\tAlgumas vezes essa estimula&ccedil;&atilde;o n&atilde;o &eacute; suficiente para promover um desenvolvimento pleno. Nesses casos, a orienta&ccedil;&atilde;o de um profissional da cl&iacute;nica de fonoaudiologia se faz necess&aacute;ria.\n<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n\tAs altera&ccedil;&otilde;es da linguagem oral mais frequentes s&atilde;o:\n<\/p>\n<ul style=\"list-style-type:circle;\">\n<li style=\"text-align: justify;\">\n\t\tDemora em come&ccedil;ar a falar;\n\t<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">\n\t\tDificuldade na fala quanto &agrave; produ&ccedil;&atilde;o dos sons-fonemas;\n\t<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">\n\t\tDificuldades na fala quanto &agrave; flu&ecirc;ncia &#8211; repeti&ccedil;&atilde;o e hesita&ccedil;&otilde;es &ndash; que podem variar em grau de intensidade;\n\t<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">\n\t\tSubstitui&ccedil;&otilde;es de um som por outro, como por exemplo: Parede por palede, ou avi&atilde;o por afi&atilde;o;\n\t<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">\n\t\tOmiss&otilde;es de sons, como por exemplo: Porta por pota, ou grande por gande;\n\t<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">\n\t\tDistor&ccedil;&otilde;es de sons, como por exemplo: Ceceio &ndash; proje&ccedil;&atilde;o da l&iacute;ngua nos sons \/s\/e\/z\/ entre as arcadas dent&aacute;rias.\n\t<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"margin-left: 35.4pt; text-align: justify;\">\n\tNo transtorno fonol&oacute;gico severo, a fala da crian&ccedil;a pode ser relativamente inintelig&iacute;vel at&eacute; mesmo para os membros de sua fam&iacute;lia.\n<\/p>\n<p style=\"margin-left: 35.4pt; text-align: justify;\">\n\tNa cl&iacute;nica de fonoaudiologia, o profissional estar&aacute; apto para identificar essas altera&ccedil;&otilde;es e orientar sobre a melhor conduta.\n<\/p>\n<p style=\"margin-left: 35.4pt; text-align: right;\">\n\t<strong><em>Fonoaudi&oacute;loga- Giuliana M.Ribeiro<\/em><\/strong><br \/>\n\t<strong><em>CRF&ordf; 13006<\/em><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Na UNIEPRE, realizamos anualmente projetos relacionados &agrave; sa&uacute;de preventiva, como: sa&uacute;de bucal, sa&uacute;de fonoaudiol&oacute;gica e sa&uacute;de oftalmol&oacute;gica. 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