{"id":3046,"date":"2017-07-28T18:41:50","date_gmt":"2017-07-28T20:41:50","guid":{"rendered":"http:\/\/www.uniepre.com.br\/blog\/?p=3046"},"modified":"2017-07-28T18:41:50","modified_gmt":"2017-07-28T20:41:50","slug":"o-copo-meio-cheio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uniepre.com.br\/blog\/o-copo-meio-cheio\/","title":{"rendered":"\u201cO copo meio cheio!\u201d"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center;\">\n\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" alt=\"\" class=\"aligncenter size-full wp-image-3047\" height=\"521\" src=\"https:\/\/www.uniepre.com.br\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/07\/o-copo-meio-cheio.jpg\" width=\"572\" srcset=\"https:\/\/www.uniepre.com.br\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/07\/o-copo-meio-cheio.jpg 572w, https:\/\/www.uniepre.com.br\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/07\/o-copo-meio-cheio-300x273.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 572px) 100vw, 572px\" \/>\n<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n\tSabe aquela express&atilde;o que nos faz refletir sobre o que voc&ecirc; pensa sobre determinada situa&ccedil;&atilde;o? Quando pessoas analisam algo de maneiras distintas? Com par&acirc;metros diferentes?\n<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n\tVoc&ecirc; olha um copo meio cheio ou meio vazio?\n<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n\tPode nos parecer tolo, mas &eacute; algo que nos influencia mais do que imaginamos.\n<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n\tEstar inserido no campo educacional requer muito estudo, dedica&ccedil;&atilde;o, profissionalismo e um tanto &ndash; consider&aacute;vel &ndash; de entusiasmo e esperan&ccedil;a.\n<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n\tNosso trabalho &eacute; composto por a&ccedil;&otilde;es paulatinas, ou seja, gradativas&#8230; Pausadas.\n<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n\t<em>(respire)<\/em>\n<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n\tE por que h&aacute; pausas no meio do caminho? Para refletir!\n<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n\tMomentos de reflex&atilde;o que nos solicitam aten&ccedil;&atilde;o minuciosa, calma e um olhar de compreens&atilde;o. &Eacute; preciso observar, analisar, pensar sobre as pr&aacute;ticas, sobre as concep&ccedil;&otilde;es, sobre o grupo, sobre a comunidade escolar como um todo.\n<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n\tE como geralmente analisamos estas situa&ccedil;&otilde;es?\n<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n\tComo um copo meio cheio? Ou meio Vazio?\n<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n\tSe quisermos observar pelo par&acirc;metro do vazio, ca&iacute;mos no des&acirc;nimo, no cansa&ccedil;o, nas mazelas das dificuldades que circundam o &acirc;mbito educacional. Porque, de fato, existem in&uacute;meros entraves. Mas, n&atilde;o s&atilde;o eles que sobressaem.\n<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n\tSe olharmos mais de perto, com o cora&ccedil;&atilde;o aberto, veremos um copo meio cheio e que est&aacute; prestes a encher cada vez mais com &aacute;gua limpa e renovada, que trar&aacute; frescor, que poder&aacute; ser utilizada para muitas finalidades. &Eacute; um campo amplo e cheio de possibilidades positivas para serem desenvolvidas.\n<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n\tE, com este pequeno incentivo de positividade, que desejo para todos meus colegas de profiss&atilde;o, um &oacute;timo retorno de trabalho. Que as pausas tenham proporcionado boas reflex&otilde;es, e que, daqui em diante, possamos olhar as nossas situa&ccedil;&otilde;es com a vis&atilde;o de um copo meio cheio; ou quem sabe, quase completo.\n<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n\tUm excelente rein&iacute;cio!\n<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n\tQue venha o 2&ordm; Semestre!\n<\/p>\n<p align=\"right\">\n\t<strong><em>Por: Ana Cec&iacute;lia S. Carvalho Santana<\/em><\/strong><br \/>\n\t<strong><em>Coordenadora Pedag&oacute;gica<\/em><\/strong><br \/>\n\t<strong><em>UNIDADE: UNIEPRE &#8211; BRAINFARMA<\/em><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Sabe aquela express&atilde;o que nos faz refletir sobre o que voc&ecirc; pensa sobre determinada situa&ccedil;&atilde;o? 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