{"id":3635,"date":"2018-03-26T16:04:00","date_gmt":"2018-03-26T18:04:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.uniepre.com.br\/blog\/?p=3635"},"modified":"2018-03-26T16:04:00","modified_gmt":"2018-03-26T18:04:00","slug":"inumeras-descobertas-com-a-luz-e-a-sombra","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uniepre.com.br\/blog\/inumeras-descobertas-com-a-luz-e-a-sombra\/","title":{"rendered":"In\u00fameras descobertas com a luz e a sombra"},"content":{"rendered":"

\u201cNossas sombras, despregadas dos corpos, passeiam
\n<\/strong>devagar se cumprimentando.\u201d
\n<\/strong>Carlos Drummond de Andrade<\/p>\n

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As sombras e seus movimentos t\u00eam despertado o interesse das crian\u00e7as do Infantil A. Uma simples fonte de luz passa a ser um momento de investiga\u00e7\u00e3o por parte das crian\u00e7as.<\/p>\n

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Lorenzo se diverte com a sombra da m\u00e3o refletida na mesa, enquanto aguarda seu lanche da manh\u00e3.<\/figcaption><\/figure>\n

Por meio das brincadeiras, as crian\u00e7as est\u00e3o construindo e reconstruindo ideias que gradativamente as ajudam a formular diferentes hip\u00f3teses sobre os efeitos da luz sobre os objetos, superf\u00edcies e o pr\u00f3prio corpo.<\/p>\n

Para alimentar ainda mais as explora\u00e7\u00f5es, lanternas foram inseridas nas brincadeiras. De in\u00edcio, as crian\u00e7as observaram o objeto em si e, ao movimentarem a m\u00e3o de um lado para o outro, descobriram o que era poss\u00edvel fazer, e passaram a testar o que acontecia quando se aproximavam e se distanciavam \u00e0 luz dos objetos.<\/p>\n

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Pesquisas recentes do Minist\u00e9rio da Ci\u00eancia e Tecnologia constataram que 59% dos brasileiros t\u00eam pouca ou nenhuma curiosidade por ci\u00eancias, o que provavelmente se deve \u00e0 defici\u00eancia no ensino dos temas relacionados a esta \u00e1rea, e que deve fazer parte do curr\u00edculo da Educa\u00e7\u00e3o Infantil.<\/p>\n

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Para os pequenos, o trabalho com as ci\u00eancias n\u00e3o visa fazer com que eles cheguem \u00e0s defini\u00e7\u00f5es de conceitos complexos que envolvem princ\u00edpios da f\u00edsica, mas sim que aprendam a observar, explorar e desenvolver uma postura de curiosidade frente aos eventos que ocorrem ao seu redor.<\/p>\n

Observa\u00e7\u00e3o e explora\u00e7\u00e3o do meio constituem-se em duas principais possibilidades de aprendizagem nesta \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 etapa de desenvolvimento. O frequente contato com os fen\u00f4menos e acontecimentos do mundo desafia as crian\u00e7as a observ\u00e1-los, explor\u00e1-los e explic\u00e1-los a seu modo.<\/p>\n

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Assim, por meio de diferentes atividades, as crian\u00e7as ter\u00e3o a oportunidade de vivenciar experi\u00eancias com diversas fontes de luz, desde a natural at\u00e9 as artificiais originadas por lanternas, abajures, datashow e retroprojetores. Uma boa sele\u00e7\u00e3o de materiais permitir\u00e1 que elas testem a passagem da luz ou n\u00e3o em cada um desses materiais.<\/p>\n

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Diversific\u00e1-los \u00e9 fundamental para proporcionar novas explora\u00e7\u00f5es: tecidos finos e grossos, pap\u00e9is transl\u00facidos, objetos vazados e maci\u00e7os entre outros.<\/p>\n

Vale lembrar que qualquer projeto que se desenvolva na Educa\u00e7\u00e3o Infantil, cabe ao educador buscar conhecimentos nas respectivas \u00e1reas de estudo, pois s\u00f3 assim ter\u00e1 condi\u00e7\u00f5es de pensar em materiais, espa\u00e7os e situa\u00e7\u00f5es que ir\u00e3o despertar o interesse e a curiosidade das crian\u00e7as. No projeto luz e sombra, em especial, busca-se informa\u00e7\u00f5es cient\u00edficas na \u00e1rea da f\u00edsica, pois s\u00f3 conhecendo os princ\u00edpios da \u00f3tica – parte da f\u00edsica que estuda os fen\u00f4menos e sua intera\u00e7\u00e3o com os objetos e superf\u00edcies ligados \u00e0 luz, \u00e9 que o educador entende como se d\u00e1 a propaga\u00e7\u00e3o da luz em diferentes superf\u00edcies e meios, e \u00a0\u00a0poder\u00e1 planejar diversas situa\u00e7\u00f5es de observa\u00e7\u00e3o, explora\u00e7\u00e3o e conhecimento.<\/p>\n

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Para que um projeto tenha sucesso, a participa\u00e7\u00e3o das fam\u00edlias \u00e9 fundamental.<\/p>\n

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Reuni\u00e3o de pais para apresenta\u00e7\u00e3o do Projeto Luz e Sombra<\/figcaption><\/figure>\n

Por: Eliana Barreto
\n<\/strong><\/em>Professora da turma do Infantil A
\n<\/strong><\/em>Unidade Uniepre Inovat \u2013 mar\u00e7o\/18.<\/strong><\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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