{"id":801,"date":"2016-05-09T19:26:56","date_gmt":"2016-05-09T21:26:56","guid":{"rendered":"http:\/\/www.uniepre.com.br\/blog\/?p=801"},"modified":"2016-05-11T19:28:42","modified_gmt":"2016-05-11T21:28:42","slug":"o-adulto-diante-do-bebe-a-luz-de-emmi-pikler","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uniepre.com.br\/blog\/o-adulto-diante-do-bebe-a-luz-de-emmi-pikler\/","title":{"rendered":"O adulto diante do beb\u00ea \u00e0 luz de Emmi Pikler"},"content":{"rendered":"\n\n\t<\/tbody>\n<\/table>\n

\n\t\"foto-inicio\"\n<\/p>\n

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\n\tO Centro de Estudos UNIEPRE foi inaugurado, no último sábado, dia 7 de maio, com o primeiro encontro de nosso Grupo de Estudos UNIEPRE sobre a Abordagem de Emmi Pikler.<\/strong> Tivemos a honra de receber para a abertura de nossos estudos a Dra. Sylvia Nabinger<\/em>, que discorreu sobre os pilares da abordagem pikleriana.\n<\/p>\n

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\n\tRecebemos 30 educadores de instituições públicas, privadas e Ongs<\/em>, localizadas na capital e no interior de São Paulo. Esse grupo se encontrará mensalmente, até o mês de novembro de 2016, com o propósito de pesquisar e tematizar as práticas com bebês em espaços coletivos à luz da abordagem de Pikler.\n<\/p>\n

\n\t\"Fotos-dos-participantes-banner-\"\n<\/p>\n

\n\t\"Fotos-dos-participantes-1\"\n<\/p>\n

\n\tPara iniciar as reflexões, Nabinger<\/em> falou sobre a importância da origem da vida, da concepção ao nascimento do bebê. Segundo a pesquisadora, é comprovado por meio de pesquisas que o mundo fetal é inteligente, no qual já há escuta, sensações de gostos e variadas formas de movimentos.\n<\/p>\n

\n\t\"Fotos-Sylvia-capa\"\"Fotos-Sylvia-1\"\"Fotos-Sylvia-2\"\n<\/p>\n

\n\tDiante disso, a pesquisadora considera importante investigar, conversando com a mãe e pai do bebê a respeito da maneira que transcorreu o período da gestação da criança, pois essa questão não pode ser vista como mero detalhe é importante para a compreensão das ações e reações dos bebês. Citou como exemplo, a questão da prematuridade. Os nascimentos de prematuros têm consequências importantes, que podem influenciar negativamente a questão do apego inicial do bebê com sua mãe. E esse tipo de informação é de relevância para possibilitar um atendimento sadio, portanto, deve ser de conhecimento das pessoas que receberão o bebê nos espaços coletivos.\n<\/p>\n

\n\tConversamos sobre as falhas no apego<\/em> no início da vida; afeto; stress tóxico<\/em> na primeira infância e sobre a importância das conexões neurais<\/em> para um desenvolvimento sadio. Esses conteúdos têm estreita relação com o trabalho que devemos realizar com as crianças na etapa inicial da primeira infância. Essas reflexões nos auxiliarão a identificar e evitar situações de stress, e também, nos possibilitarão potencializar ambientes, ainda mais, acolhedores, estáveis e estimulantes.\n<\/p>\n

\n\tSegundo Nabinger<\/em>, as experiências de Emmi Pikler<\/strong> nos impulsionam a refletir numa mudança no tipo de atenção à atitude do adulto diante do bebê. Para tanto, em nossos próximos encontros, estudaremos sobre: os desafios de se cuidar de bebês; olhar, falar e tocar; postura e deslocamento; práticas tradicionais nos berçários e apego seguro e inseguro.<\/em>\n<\/p>\n

\n\t[envira-gallery id=”832″]\n<\/p>\n

\n\tFotos: Juliana Meneses<\/a><\/em><\/strong>\n<\/p>\n

\n\tPor: Sheilla André<\/em>
\n\tCentro de Formação Uniepre<\/em>
\n\tcontato: centrodeformacao@uniepre.com.br<\/a><\/em><\/strong>\n<\/p>\n

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